Presentation financial statements, an opportunity for improvement in public entities adopting international standards
Published 2017-06-10
Keywords
- IPSAS,
- Financial Statements,
- Disclosure,
- Public sector,
- Transparency
How to Cite
Abstract
Public sector entities in Colombia have undergone significant changes regarding the accounting standards to be applied and the measurement, disclosure and presentation recognition criteria to be followed, the enforcement of Resolution 533 of 2015, for which indirect convergence of the International Public Sector Accounting Standards was achieved (IPSAS), issued by IFAC, for government entities, seeks as has been pointed out in this resolution, to advance in terms of accountability, transparency and comparability, establishing uniform criteria for government entities.
When analyzing the criteria for the presentation of accounting information that have been applied by government entities, there is a lack of presentation of financial information, as opposed tothe presentation criteria established by the IPSAS. Therefore, it seeks to identify in certain aspectsthe main differences that are generated against the criteria for the presentation of accounting information, which should be considered by public entities belonging to the education sector. The methodologyused allows comparing the minimum criteria for presentation that should be considered bypublic sector entities, once they complete the full adoption of IPSAS, against the current presentationcriteria of the Financial Statements. This comparison will be made using the index suggested by
Perez & Lopez, (2003), updated in this research considering the new requirements of IPSAS for governmententities in Colombia.
The results allow us to identify aspects that affect the presentation of accounting information in these entities, since in some cases incomplete information or absolute omission of some financial statements can be identified, which allows us to identify improvement factors on which government entities must work.
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